È filosofo e insegnante di sostegno presso l’Istituto Cobianchi di Verbania. Con Chiara Colombo ha elaborato un originale approccio alla filosofia con i bambini quale educazione interculturale attraverso le intelligenze multiple. È appena uscito il loro libro “Penso dunque siamo. Percorsi e giochi di filosofia con i bambini” (edizioni La Meridiana).